Projektart: Gefördertes Projekt Verbundprojekt
Kooperationsverbund Rheinhessen Vorderpfalz zur betrieblichen Integration lernbehinderter Jugendlicher in Zusammenarbeit mit dem Berufsbildungswerk Worms

Beschreibung / Inhalte

Methoden:

  • Interviews
  • Fragebogen, dokumentierte Gesprächsrunden
  • Hinzuziehung weiterer
  • (ext.) Datenquellen (Statistiken)

  • Ziele:

  • Prozessorientierte Überprüfung der Effektivität der Projektarbeit und der Generalisierbarkeit der Maßnahmen



  • Hinweis: Die Informationen zu diesem Projekt sind archiviert und werden nicht mehr aktualisiert.

    Projektbeschreibung von Projektverantwortlichen übernommen.

    Beginn:

    01.01.1991


    Abschluss:

    31.12.1996


    Fördernummer:

    BMA VI b 1 - 58 330/84

    Kostenträger:

    • Bundesministerium für Arbeit und Sozialordnung - BMA (jetzt: BMAS)

    Projektleitung:

    • Quick, Rolf, Dr. |
    • Braun, Hans, Prof. Dr. em.

    Mitarbeitende:

    • Hoser, Karin

    Institutionen:

    Berufsbildungswerk WormsEckenbertstraße 6067549 Worms Homepage: https://www.bagbbw.de/bbw-vor-ort/bbw-worms/?no_cache=1...
    Universität Trier, Fachbereich IV,Zentrum für Arbeit und Soziales

    Abschlußbericht:
    Hoser, Karin; Braun, Hans: Integration durch Kooperation. Wissenschaftliche Begleitung des Projekts Kooperationsverbund Rheinhessen-Vorderpfalz zur betrieblichen Integration lernbehinderter Jugendlicher und junger Erwachsener. Bundesministerium für Arbeit und Sozialordnung, Forschungsbericht 251, Bonn 1996.

    Cooperative Association "Rheinhessen Vorderpfalz" Aiming At The Company's Integration Of Young Employees With Learning Impairment In Cooperation With the Vocational Training Centre In Worms

    Methodology: interviews, questionnaires, documented group discussions, consultation of further data sources (statistics) Objectives: Course-oriented examination of the effectiveness of project work and of the possibility to generalise course measures

    Referenznummer:

    R/FO0233


    Informationsstand: 08.06.2022