Projektart: Gefördertes Projekt
L3 Lebenslanges Lernen - Weiterbildung als Grundbedürfnis; Teilvorhaben WiSo - Wissen Sofort;Lernzentren der Berufsförderungswerke

Das Gesamtziel des Leitprojekts ist die Schaffung einer technischen und organisatorischen Infrastruktur zur lebenslangen Weiterbildung. Dieses Ziel besteht aus zwei Teilzielen:
1. Schaffung von Rahmenbedingungen, die Weiterbildung als
Grundbedürfnis auf der Basis einer sozialen Integration
gewährleisten und
2. Effizienzsteigerung durch technische Integration mit den Geschäftsprozessen der betroffenen Unternehmen.

Das Gesamtziel des Leitprojekts kann in folgende operative Ziele gegliedert werden:

• Aufbau einer Infrastruktur, bestehend aus Servicezentren, über die ein Kursangebot zur Weiterbildung bereitgestellt wird, und Lernzentren, die Zugangspunkte zum Kursmaterial bilden. Die Infrastruktur ermöglicht ferner verschiedene Kommunikations- und Kooperationsformen zwischen den am Lernprozess beteiligten Personengruppen (Autoren, Tutoren, Lernende).
• Entwicklung, Anpassung und Integration von Werkzeugen, die ein effizientes und effektives Management der Infrastruktur, die Entwicklung und Anpassung des Bildungsangebots, den Zugriff auf Lernmaterial sowie die tutorielle Betreuung ermöglichen.
• Integration von neuen und verbreiteten Standards und existierenden, kommerziell verfügbaren Teillösungen als Komponenten des Systems, um eine leicht zugängliche, in hohem Maße verfügbare und preiswerte Gestaltung von Infrastruktur und Werkzeugen zu gewährleisten.
• Realisierung eines Piloten, bestehend aus einem Servicezentrum und 9 Lernzentren, die von etablierten Bildungsinstituten betrieben werden.
• Evaluierung der Infrastruktur im realen Kursbetrieb der Lernzentren insbesondere durch Einbettung des Lernzentrumbetriebs in den regulären Kursbetrieb der Weiterbildungsinstitute.
• Qualitätssicherung der aufgebauten Infrastruktur und des eingespeisten Weiterbildungsangebots.
• Erarbeitung von Konzepten zum Testnachweis von Online-Kursangeboten.
• Entwicklung und Evaluierung von (privat-)wirtschaftlichen Geschäftsmodellen zwischen den am Weiterbildungsbetrieb beteiligten Parteien, die einerseits mittelfristig einen tragfähigen Betrieb der Infrastruktur gewährleisten und die andererseits das Grundbedürfnis der lebenslangen Weiterbildung für den Einzelnen, für Teams und Unternehmen befriedigen.

Das Konsortium der Antragsteller umfasst Partner aus allen zur Realisierung wichtigen Bereiche von Wissenschaft, Industrie und dem Dienstleistungssektor; es gliedert sich gemäß der Funktionen der Partner in 5 Leitprojektbereiche:

• Lernzentren:

Der Leitprojektbereich Lernzentren fasst alle Betreiber von Lernzentren zusammen (z. B. Berufsförderungswerke Dortmund, Oberhausen und Dresden). Die Lernzentren, die im Rahmen des Leitprojekts aufgebaut werden, sollen einerseits in den regulären Kursbetrieb eingebettet werden, andererseits sollen die Betreiber öffentliche Zugangsmöglichkeiten außerhalb ihres regulären Kursangebotes schaffen. Es wird angestrebt, während der Laufzeit weitere, nicht durch das Leitprojekt geförderte Lernzentren an die Infrastruktur anzukoppeln.

• Inhalte:

Alle Inhalteanbieter sind im Leitprojekt Inhalte zusammengefasst. Die Inhalteanbieter werden in einer frühen Projektphase ein initiales Kursangebot in die Infrastruktur einspeisen. Es wird angestrebt, weitere Inhalteanbieter zu gewinnen, die die Infrastruktur zur Verbreitung ihrer Kurse nutzen möchten.

• Didaktik:

Der Leitprojektbereich Didaktik betreut das gesamte Leitprojekt aus didaktisch-wissenschaftlicher Sicht. Er steuert für die Entwicklung von Werkzeugen didaktische Konzepte bei, stellt Kriterien zur Qualitätssicherung des Bildungsangebotes bereit und realisiert Kurse zur Entwicklung didaktisch hochwertiger multimedialer Kurse.

• Infrastruktur:

Im Leitprojektbereich Infrastruktur wird ein Servicezentrum aufgebaut; es werden Netzwerkdienste zur Anbindung der Lernzentren an das Servicezentrum bereitgestellt.

• Technologie:

Der Leitprojektbereich Technologie umfasst die Technologieanbieter, welche die für die Infrastruktur benötigte Softwareplattform sowie die erforderlichen Werkzeuge entwickeln; die beteiligten Universitäten übernehmen gleichzeitig auch die technologisch-wissenschaftliche Beratung in diesem Bereich.

Projektbeschreibung von Projektverantwortlichen übernommen.