Projektart: Eigenprojekt
Beschreibung / Inhalte
Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit schwerer Kommunikationsbehinderung und Bedarf an Unterstützter Kommunikation haben oft keine andere berufliche Perspektive als Förder- und Betreuungsgruppen. In der vorliegenden Studie wird untersucht, inwieweit diese Perspektive auch mit deren Berufs- und Beschäftigungswünschen übereinstimmt. Befragt werden dabei Jugendlichen und jungen unterstützt kommunizierende Erwachsenen mit schwerer Körperbehinderung wie Zerebralparese oder geistiger Behinderung wie bei Trisomie 21. Bei der Befragung wird auch ermittelt, welche Berufs- und Beschäftigungsoptionen die TeilnehmerInnen kennen, um die Antworten in deren Informationsstand einordnen zu können.
In der Datenanalyse wird die Wunschsituation mit der tatsächlichen Situation der TeilnehmerInnen mit Körper- bzw. geistiger Behinderung sowie mit Kommunikationsbehinderung verglichen. Aus den Ergebnissen lässt sich ableiten, inwieweit die bestehenden Strukturen eine gleichberechtigte Teilhabe ermöglichen.
In der Datenanalyse wird die Wunschsituation mit der tatsächlichen Situation der TeilnehmerInnen mit Körper- bzw. geistiger Behinderung sowie mit Kommunikationsbehinderung verglichen. Aus den Ergebnissen lässt sich ableiten, inwieweit die bestehenden Strukturen eine gleichberechtigte Teilhabe ermöglichen.
Projektbeschreibung von Projektverantwortlichen übernommen.
Beginn:
01.04.2013
Abschluss:
31.03.2014
ICF-Bezug des Projekts:
- Der bio-psycho-soziale Ansatz der ICF bildet einen konzeptionellen Bezugsrahmen für das Projekt.
Projektleitung:
- Renner, Gregor, Prof. Dr.
Mitarbeitende:
- Karl, Dustin
Institutionen:
Katholische Hochschule Freiburg gGmbH
Karlstr. 63
79104 Freiburg
Telefon:
0791 200 1577
E-Mail:
gregor.renner@kh-freiburg.de
Homepage:
https://www.kh-freiburg.de/de/contact/renner-gregor_105...
Projektpartner:
Prof. Dr. Beata Batorowicz, Queen's University Kingston, Canada
Homepage:
https://rehab.queensu.ca/beata-batorowicz
Renner, Gregor; Karl, Dustin; & Batorowicz, Beata (2023). Employment Situation and Career Preferences of Persons Who Use Augmentative and Alternative Communication (AAC) in Germany. In: Journal of Social Sciences, 11, 53-69. https://doi.org/10.4236/jss.2023.112005
Employment Situation and Career Preferences of Persons Who Use Augmentative and Alternative Communication (AAC) in Germany
Purpose:
Little is known about employment situations as well as career preferences and aspirations of people who use Augmentative and Alternative Communication (AAC), especially from the perspective of these individuals themselves. The purpose of this study was therefore to explore a) employment situations of the persons who use AAC; b) their satisfaction with the employment situation; and c) their career preferences.
Methods:
An online questionnaire was developed for the purpose of this study. Twenty-one persons, aged 16 to 65, participated in this study.
Results:
Ten participants (47.6%) were employed in disability specific workshops, five (23.8%) attended adult day centres for people with disabilities, two (9.5%) were unemployed, two (9.5%) were students, and two (9.5%) did not specify their employment status. Nine participants (42.9%) were satisfied with their current employment situation to some extent, while another nine were not satisfied (42.9%). Out of 21 participants, 15 (71.4%) desired a change of their situation, of which nine (42.9%) aspired to employment in the general labour market.
Conclusions:
Future research is needed to address specific barriers and facilitators related to accessing meaningful employment for individuals who rely on AAC and accommodations needed to support such employment.
Referenznummer:
R/FO126088
Informationsstand: 22.02.2023