Projektart: Gefördertes Projekt Eigenprojekt Dissertation
Eingliederung Hör- und Sprachgeschädigter in das Arbeitsleben und Fortentwicklung berufssprachlicher Fähigkeiten (EAS III)

Beschreibung / Inhalte

Semantische, syntaktische und morphosyntaktische Analyse von Sprachleistungen hörgeschädigter Jugendlicher vor und nach der Berufsausbildung auf der Basis einer geschichteten Zufallsstichprobe (N-100) aus einer repräsentativen Erhebungsstichprobe (N-507).

Die semantische Analyse wurde mit EAS II 1991 abgeschlossen;
die syntaktische und morphosyntaktische Analyse ist Aufgabe von EAS III (bis 12/1997).

Hinweis: Die Informationen zu diesem Projekt sind archiviert und werden nicht mehr aktualisiert.

Projektbeschreibung von Projektverantwortlichen übernommen.

Beginn:

01.09.1991


Abschluss:

31.12.1997


Kostenträger:

  • Bundesministerium für Arbeit und Sozialordnung - BMA (jetzt: BMAS)

Projektleitung:

  • Schulte, Klaus, Prof. Dr. (verstorben)

Mitarbeitende:

  • Ehrhardt, Elsbeth |
  • Neher, Michael |
  • Schlenker-Schulte, Christa, Prof. Dr. ( im Ruhestand)

Institutionen:

Forschungsstelle für Angewandte Sprachwissenschaft zur
Rehabilitation Behinderter
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Im Neuenheimer Feld 561
69120 Heidelberg

Integration of the hearing impaired in the working world via further development of job-related linguistic skills (IHW III)

Semantic, syntactic and morphosyntactic analysis of hearing impaired young peoples' linguistic performance before and after 3 and half years' vocational education on the basis of a random sample study (N-100) maintaining the share of features of a representative sample study (N-507). The semantic analysis was finished in 1991 with IHW II. The syntactic and morphosyntactic analysis are to be dealt with in IHW III (up to 12/1997).

Referenznummer:

R/FO0248


Informationsstand: 22.09.2021