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Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag
Titel der Veröffentlichung: EUTB-Beratung 2.0 - Chancen und Grenzen digitaler Gespräche

Wie kann Beratung auch online gelingen?

Autor/in:

Wildermuth, Ilona

Herausgeber/in:

LERNEN FÖRDERN - Bundesverband zur Förderung von Menschen mit Lernbehinderungen e.V.

Quelle:

Lernen fördern, 2022, 42(02), Seite 18-19, Stuttgart: Eigenverlag, ISSN: 0720-8316

Jahr:

2022

Der Text ist von:
Wildermuth, Ilona

Der Text steht in der Zeitschrift:
Lernen fördern, 42(02), Seite 18-19

Den Text gibt es seit:
2022

Beschreibung:

Das steht in dem Text:

Zeit, Bilanz zu ziehen und einen Blick zurück auf die hinter uns liegende Zeit zu werfen - eine Zeit, die uns viel abverlangt hat: Wir brauchten gute Nerven, bis wir die relevanten Funktionen der diversen Programme gefunden und gelernt haben, sie zu verwenden - von Beherrschen oder gar zu Begreifen soll nicht die Rede sein, so werden technische Gerätschaften für den einen oder anderen immer ein Eigenleben führen.

Wir haben nicht unerhebliche Geldsummen in die Anschaffung neuer Soft- und Hardware investiert, ohne vorher Gewissheit zu haben, wie lange wir diese überhaupt benutzen werden. Und nicht zuletzt haben wir einen großen Erfahrungsschatz angehäuft - anhäufen müssen. Diesen gilt es nun einmal genauer unter die Lupe zu nehmen und vielleicht auch auf den Prüfstand zu stellen.

Wo bekommen Sie den Text?

LERNEN FÖRDERN
https://lernen-foerdern.de/publikationen/zeitschrift/

LERNEN FÖRDERN
https://lernen-foerdern.de/publikationen/zeitschrift/

Um Literatur zu beziehen, wenden Sie sich bitte an eine Bibliothek, die Herausgebenden, den Verlag oder an den Buch- und Zeitschriftenhandel.

Referenznummer:

R/ZS0077/0124

Informationsstand: 21.12.2022